Leertherapie

Supervisie > Leertherapie

Leertherapie

Bij de leertherapie vind ik het belangrijk dat deze model staat voor het cognitief gedragstherapeutisch proces. Dit proces zal dan ook gevolgd worden in de leertherapie. Binnen de leertherapie zijn verschillende aspecten van belang; ten eerste het zelf ervaren van de cliëntenrol en wat dit bij je oproept, om zo meer begrip en inleving voor de cliënten te ontwikkelen. Daarnaast is het van belang om persoonlijke thema’s waar je zelf tegenaan loopt in je werk als therapeut een thema te maken binnen de leertherapie. Deze thema’s zullen niet alleen betrekking hebben op het werk, maar ook in de privesfeer naar voren komen. Vandaar dat deze thema’s breder bekeken zullen worden. Het gevolg hiervan is dat je ook steviger zal komen te staan in het werk als therapeut.

 

De leertherapie zal individueel zijn. Er kan gekozen worden voor 25 tot 50 leertherapiesessies. Voor de leertherapie vraag ik altijd als voorbereiding voor jezelf op papier te zetten wat je sterke en zwakke kanten zijn, zodat we daaruit vast leerpunten kunnen halen. Je hebt natuurlijk ook de mogelijkheid om zelf meteen met een gericht doel te komen.

 

Zie voor overige informatie richtlijnen Leertherapie op de site van de Vereniging voor Gedragstherapie en Cognitieve therapie.

 

© 2017 Ingrid Mater Malij

Supervisie > Leertherapie